سيرورة يتعلم الناس من خلالها عن حقوقهم وحقوق الآخرين ضمن إطار من التعلم الذي يقوم على المشاركة والتفاعل. والتربية على حقوق الإنسان تعنى بتغيير المواقف والسلوك وتعلم مهارات جديدة وتعزيز تبادل المعارف والمعلومات. وهي عملية طويلة الأجل، تهدف إلى خلق فهم للقضايا وتسليح الأشخاص بالمهارات للتعبير عن حقوقهم ونقل هذه المعرفة إلى الآخرين.
مواصلة للصمود والتحدي من أجل الحق في الحرية والكرامة والعدالة الاجتماعية، وإدانة كل أساليب القمع، والمطالبة بفتح تحقيق نزيه في مختلف الانتهاكات المسجلة في هذا الصدد. التأكيد مجددا على أن مدخل بناء الدولة الديموقراطية المدنية، يستوجب حصريا الإقرار بدستور ديمقراطي يضمن حق الجهات التاريخية في تقرير مصيرها الاقتصادي والاجتماعي والثقافي والسياسي ضمن مفهوم دولة ذات الاطونوميات الجهوية المتضامنة.
ثمة شكوك و انحرافات ازدادت تضخما اليوم، و أكثر من أي وقت مضى اتجاه الذاكرة الجمعية والتاريخ الموضوعي لأهالي الشمال بالريف الكبير : وأصبحت تستفز فينا سؤال الهوية ومن نحن ؟ سؤال القيم العميقة المؤسسة لمجتمع الحرية التي ناضل من أجلها أبطال التحرير والبناء فترات طويلة قبل الإسلام
الكاريكاتير اسم مشتق من الكلمة الإيطالية "كاريكير"( Caricare)،التي تعني " يبالغ، أو يحمَّل مالا يطيق " (Overload)،والتيكان موسيني (Mosini) أول من استخدمها، سنة 1646. وفي القرن السابع عشر، كان Gian Lorenzo Bernini، وهو رسام كاركاتيري ماهر، أول من قدمها إلى المجتمع الفرنسي، حين ذهب إلى فرنسا، عام 1665.
إقرار أمازيغية المغرب و هوياته المتعددة، وضرورة دسترة الآمازيغية كلغة رسمية إلى جانب اللغة العربية في إطار مبدأ المساواة ،ضمن دستور ديموقراطي شكلا ومضمونا، عبر توفير وسائل التطوير والتنمية والنهوض بها إنسانا ومجالا مطلب أساسي لبناء الدولة الديموقراطية المدنية.
